財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向 財務(wù)管理專業(yè)前景分析

　　就業(yè)方向

　　1.進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù)，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在用人單位很看重這方面。

　　2.進(jìn)會計師事務(wù)所做審計，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會考出幾門。

　　3.進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個最好有關(guān)系。

　　4. 進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu);不過概率比較小。

　　5. 自己成立會計師事務(wù)所，成立會計事務(wù)所不會面對像做兼職會計的交際壓力，且收入十分可觀，但對專業(yè)所需水平要求很高。目前成立會計師事務(wù)所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。

　　6. 進(jìn)大學(xué)任教。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢，市場定需要大批的財務(wù)管理人才。

　　財務(wù)管理專業(yè)前景分析

　　財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使財務(wù)管理專業(yè)內(nèi)部，還催生出了一些新興的分支。

　　培養(yǎng)途徑及手段

　　(一)培養(yǎng)途徑

　　采取理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)(包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)調(diào)查、專業(yè)模擬實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等)相結(jié)合的方式，同時積極開拓第二課堂，通過閱讀推薦書目，完成讀書筆記，參加學(xué)術(shù)講座，發(fā)表學(xué)術(shù)論文等活動，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

　　(二)教學(xué)方法

　　堅(jiān)持教師講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，課堂著重講授重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，在傳統(tǒng)的講授法之外，積極探索案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、科研教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法。

　　(三)教學(xué)手段

　　推行多媒體教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺，組織現(xiàn)場實(shí)景教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)制、最低畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位

　　1.學(xué)制

　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限：三至七年。

　　2.最低畢業(yè)學(xué)分

　　學(xué)生修滿167+7+5學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)。(其中7學(xué)分為公共選修課學(xué)分，5學(xué)分為第二課堂學(xué)分)

　　3.授予學(xué)位

　　符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。