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教師資格證考試心理學(xué)重點提示:教學(xué)設(shè)計

教師資格證考試心理學(xué)重點提示:教學(xué)設(shè)計

重點提示

統(tǒng)觀近幾年全國各省的教師資格認(rèn)證教育心理學(xué)考試,本章的考查重點是:

(1)教學(xué)目標(biāo)的分類及表述方法。

(2)運用指導(dǎo)教學(xué)法和發(fā)現(xiàn)教學(xué)法設(shè)計課堂教學(xué)。

(3)個別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及模式。

考綱鏈接

1.教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。

2.教學(xué)目標(biāo)的意義:

(1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)果的測量和評估;

(2)指導(dǎo)教學(xué)策略的選用;

(3)指引學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)目標(biāo)的分類:

(1)認(rèn)知目標(biāo);

(2)情感目標(biāo);

(3)動作技能目標(biāo)。

4.認(rèn)知目標(biāo)包括:知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合、評價。

5.情感目標(biāo)包括:接受、反應(yīng)、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系個性化。

6.動作技能目標(biāo)包括:知覺、模仿操作、準(zhǔn)確、連貫、習(xí)慣化。

7.教學(xué)目標(biāo)的表述:

(1)行為目標(biāo):是指用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目標(biāo);

(2)心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)。

8.行為目標(biāo)具備三個要素:

(1)具體目標(biāo)。即用行為動詞描述學(xué)生通過教學(xué)形成的可觀察、可測量的具體行為。

(2)產(chǎn)生條件。即規(guī)定學(xué)生行為產(chǎn)生的條件。

(3)行為標(biāo)準(zhǔn)。即提出符合行為要求的行為標(biāo)準(zhǔn)。

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標(biāo)簽: 教師證
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